为加强学校心理危机预防体系建设,精准提高学校主动应对学生心理危机能力水平，3月6日晚，东侨中学开展校园心理安全防护演练活动，就影响较严重的个体性危机事件场景进行应急干预演练，体验学校心理安全防护核心环节，增加学校心理安全防护实操经验，发现分析存在的弱项及问题，进一步形成更科学的校园心理安全防护应对机制。
本次演练融合实战演练与桌面模拟两种形式，涵盖危机前预防和危机中干预两个阶段，通过模拟危机发生的不同阶段场景，从“征兆识别”“风险评估”“统筹调度”“家校沟通”“危机谈判”“团队表现”等6个维度开展心理应急干预演练。本次演练环环相扣、高度还原现实生活，让参与者置身于真实危机之中, 为在场观摩的教师们带来了“沉浸式”的体验。同时，每个场景结束后，校园心理危机干预专家团队均进行了详细的复盘，帮助学校梳理危机干预工作中的难点、常见问题，并提出了优化建议。
通过本次现场心理危机干预应急处置演练，教师对学校心理危机干预工作流程有了更深入的了解。下一步，东侨中学将持续加强校园心理健康工作及相关队伍建设，做到对心理危机事件提早预防、及时疏导、有效干预、及时处置，为学生在校园学习、健康成长提供有力保障。
来源：东侨宣传部、东侨新视界