1教育督导室陈瑞招副主任主持会议
2与会人员听取专题工作经验报告
3参观十八中气象站
4参观十八中校园“570警务室”
5参观霞浦三中大课间跑操
6参观霞浦三中学生社团工作室
7霞浦十八中马草团校长做专题报告
8霞浦一中初中部分管副校长厉晓灵做专题报告
9霞浦三中蔡忠坤校长做专题报告
10韩则官局长指导讲话
11第二小组交流研讨
12教育督导室陈瑞招副主任总结发言
13教育督导室郑美豪主任在小组交流研讨中指导发言
上午，在如酥春雨中，与会人员前往霞浦十八中、霞浦三中，现场参观校风、学风建设，学校管理及学校特色项目建设等情况。其中，十八中的校园文化、“570校园警务室”“全国气象科普教育基地示范校园气象站”，霞浦三中的教研组建设、学生大课间跑操、学生社团活动等，给与会人员留下了深刻的印象，深受启发，收获很大，也充分展现了两校近年来的办学成果。
十八中校长马朝团、一中副校长（分管初中部）厉晓灵、三中校长蔡忠坤就教育教学管理工作的亮点做工作经验专题报告。
马朝团立足该校地处城乡结合部、生源结构及其家庭情况复杂多样的校情，从“改善环节 保障后勤”“规范教研 培育教师”“完善制度 落实常规”“育人育德 守护成长”“心有温度 行有智慧”五个方面，全面报告了十八中“建设有温度的学校”的工作经验。
厉晓灵从学生控辍保学工作中的深切体会与思考切入，将特殊群体学生的控辍保学工作作为教育课题进行深入研究，站在“教育大爱”的高度，总结出“123469”控辍保学工作经验，结合生动案例，分享了霞浦一中建立“一个指导思想”“两个组织机构”“三个工作目标”“四级管理”“六项制度”“九项具体措施”工作机制，守护特殊群体乃至极端学生的成长。
蔡忠坤从学校建立“基础数据分析”“分数段比较分析”“离散程度分析”“动态变化分析”四个层次逐次提升的“金字塔”数据分析模型，结合运用实例，细致分享了学校如何基于数据分析精准实施教育教学管理。
县教育局党组书记、局长韩则官对三位校长的专题报告予以高度肯定，要求全体与会人员结合现场参观的感受与收获，认真学习借鉴三所学校所分享的工作经验，深入思考，进一步强化、优化各校教育教学管理。他强调了“四个必须”：一是抓质量校长必须亲历努力，二是抓质量全校上下必须齐心协力，三是抓质量管理必须精准发力，四是抓质量各方必须形成合力。
下午，分三组进行交流研讨，大家聚焦提质增效，围绕各校近期目标定位，重点交流研讨切实可行的提质工作措施，破解提质工作中存在的问题。
分组研讨结束后，中研室与中教股负责人分别部署本学期教研工作与中教工作；陈瑞招就当前初中教育教学质量提升工作，强调重点要做好“四个三”，即强化学习、质量、育人三个意识，抓好校长、教师、教研三支队伍，做好课堂改革、过程管理、均衡发展三项工作，抓好教学风气、教研网络、督导检查三个落实；方永兴从“双减”政策的目的意义、“双减”与中考改革的关系、教师是提质增效的第一生产力等三个方面做指导讲话；最后，郑美豪总结了本次现场推进会取得的成效，并强调了“三风建设要找准切入点”和“校长队伍建设要专业化发展”。