12月15日，南阳中心小学举办寿宁县小学语文“探讨革命文化类课文教学策略”主题教研活动，县教师进修学校小学教研室主任吴其炳和鳌阳小学林凡老师诚邀参会。活动中，林凡老师对六年级上册《狼牙山五壮士》的文本进行解读及课例说明。林凡老师从课文中挖掘了丰富的教学素材，拓展了革命文化内涵，真正践行了统编版语文教材采用“双线组元”的课文编排，将人文主题和语文要素相结合，既落实知识教学，又体现立德树人的目标，从而切实提升学生的语文素养，以达成“工具性与人文性”的统一。
接着，吴其炳主任和大家一起共同探讨革命文化类课文的教学策略。首先，为我们梳理了革命文化类文章在统编教材中的分布，指导教师将“三维目标”与“核心素养目标”进行对比，引导老师领悟“核心素养目标”的表述；其次，提出要将革命文化教育自然融入语文教学之中，自然融入生活实践之中，同时要将革命文化教育自然融入日常作业之中，特别是要重视单元作业整体设计与实施。他还特别安排了一个让老师参与实践的环节，他在本次活动前些日子挑选了一篇革命文化类的阅读短文《雪山小太阳》，安排老师尝试着自己给学生设计作业。讲座中，他对老师设计的作业进行分类、整理，既肯定了老师们设计的题目，又耐心地给予一一点评、指导、修改。通过这次研讨活动，老师们受益匪浅，都表示这是一线老师真正所需的“充电”。
林校长以一句“知道了怎么考，就应该会知道怎么教。”对本次教研活动做出了高度肯定，他同时也鼓励老师对照自己的教学实践，好好反思，认真总结，争取成长为一位研究型的教师。
